基于核心素养的高中历史作业设计研究 下载：65 浏览：975

张英 《历史教学研究》 2025年3期

摘要: 高中历史教育中，核心素养的培养至关重要。然而，在作业设计中，如何将历史知识与核心素养有效融合，如何培养学生的思维能力，以及如何在作业中体现情感态度与价值观的教育，都是需要解决的难题。本文旨在对基于核心素养下高中历史作业设计策略进行探究，并提出了加强知识和素养整合，发展思维能力，情感态度和价值观及实践能力等具体途径，以提升历史教育质量及成效。