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青年人和老年人加工情绪图片过程中的注意偏向:眼动研究 下载：69 浏览：421

王敬欣1 谢芳1 张阔2 《心理学研究》 2020年11期

摘要:
利用眼动追踪技术,考察了老年人与青年人加工情绪图片过程中的注意偏向及再认成绩。给被试同时呈现积极、中性及消极情绪图片,分为注意和记忆两部分任务。基于线性混合模型的分析发现,与青年人相比,老年人表现出对积极图片更大的注意偏向,且在随后的再认过程中对积极情绪图片的再认正确率更高。结果支持了社会情绪选择理论,说明中国老年人同样存在"积极效应",情绪加工过程中能够通过选择偏爱的积极情绪信息来适应老化。

游戏本质的回归与发展——篮球教学中游戏的积极效应研究 下载：97 浏览：477

张磊 《中国体育科学》 2018年3期

摘要:
伴随着素质教育的进程加快,篮球运动作为体育学科的组成环节,如何在开展篮球教学中提高教学实效,激发学生的学习兴趣成为需要关注的焦点问题。在开展篮球教学的过程中需要坚持一个循序渐进的原则,单一持久性的提高阶段要保证游戏教学法的具体运用,从而使得游戏可以回归本质。本次研究则以篮球教学中游戏运用的积极效应和具体创新运用路径展开分析,为篮球教学的全面、持续发展奠定坚实基础。
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