浅谈新课标下高中物理核心素养中模型建构在教学设计中的应用研究 ——以“人教版用牛顿定律解决问题（二）共点力的平衡条件”教学设计为例 下载：869 浏览：2375

符冬琼 《现代物理学报》 2021年3期