形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用分析 下载：227 浏览：2279

李燕 赵韩丽 《中国眼科杂志》 2022年8期

摘要: 目的：探讨分析多形式化健康教育模式运用于老年性白内障手术患者的护理过程中的应用效果，为日后的研究提供资料支撑。方法：选取我院2018年4月至2019年8月接收的210例老年性白内障手术患者作为本实验的研究对象，进行随机分组，分为105例教育组患者和105例对照组患者，两组分别采用不同的护理方式，其中对照组患者实施常规护理方案，教育组在对照组常规护理基础上应用多形式化健康教育模式模式，分别护理观察一段时间，对比两组患者的并发症发生情况、以及患者研究中对护理过程的护理满意度情况，作为观察指标。结果：教育组患者的并发症发生率2.86%（3/105）明显低于对照组16.19%（17/105），且护理满意度96.19%明显高于对照组75.24%，两组数据相比均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：多形式化健康教育模式可以减少患者治疗后并发症的发生，提高临床治疗疗效，并提高患者的护理满意度，具有积极的临床意义，值得进一步推广。