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小学数学计算错误类型原因及解决策略研究下载：75 浏览：882

侯剑青《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

小学数学计算是学生学习数学的基础，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。然而，在实际教学中，学生常常出现各种计算错误，影响了其数学学习的效果。本文旨在探讨小学数学计算错误的类型、原因及解决策略，并结合北师大版《运算律》的案例进行分析，以期为小学数学教学提供参考。

小学数学一位数乘多位数计算错误类型及教学策略优化研究下载：101 浏览：1276

舒业强《计算数学学报》 2024年11期

摘要:

在小学数学教学中，一位数乘多位数的计算是学生学习的重要内容之一。然而，在实际教学过程中，教师发现许多学生在进行这类计算时经常出错。这些错误不仅影响了学生的数学成绩，还可能挫伤他们的学习积极性和自信心。因此，深入分析这些错误类型，并提出有效的教学策略，对于提高小学生的数学计算能力具有重要意义。

小学数学多边形面积计算错误分析及教学改进策略研究下载：133 浏览：1101

刘燕霞《计算数学学报》 2024年10期

摘要:

多边形面积计算是小学数学课程中的重要内容，它不仅要求学生掌握基本的几何概念，还需具备灵活运用公式解决实际问题的能力。然而，在实际教学中，学生往往在这一环节表现出较大的困难，出现各种计算错误。因此，深入分析这些错误的原因，并据此提出有效的教学改进策略，对于提升小学数学教学质量具有重要意义。

四年级学生常见数学计算错误成因及解决对策探析下载：351 浏览：2407

赵俊强《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

要进一步深化素质教育，教师必须转变授课方式，积极探索与时俱进的教学思想。这样可以让学生对自己的专业知识有更深刻的了解，从而促进他们的逻辑思考，并且促进他们的整体发展。要提高教学效果，就要从实际问题入手，找到问题的根源，找到解决问题的方法。

初中数学计算错误原因分析与计算能力培育方法下载：319 浏览：3204

潘玉民《计算数学学报》 2022年12期

摘要:

初中教育模式随着教学改革的深入逐步革新，教学水平得到显著提升，以学生核心素养为教学目标，教学育人，逐步提升学生的综合能力和素养。数学作为培养学生核心能力的主要学科之一，有效的教学方式可以引导学生避免计算错误问题，有效提升学习效果，帮助学生快速解题，准确答题，避免错误。

小学数学计算错误的原因及对策下载：352 浏览：3661

徐忠仁《计算数学学报》 2022年3期

摘要:

在当前的小学数学教学中，计算错误问题的产生会带来较大的影响，为了改善学生的学习效果，应对学生进行有效的引导。通过对小学数学中高年级学生产生计算错误的原因的分析，提出加强小学高年级学生数学计算准确性的措施，使学生的计算学习能力提高，保证计算的准确性，加强其学习效果。

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