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内涵式发展视阙下高校创新创业人才培养研究 下载：53 浏览：482

赵峰 薛璐婕 《中国科学与管理》 2018年11期

摘要:
"双一流"背景下,高校创新创业人才的培养要实现内涵式发展需要进行再认识。从内涵入手,分析培养过程中的观念和实践方面的问题,并尝试提出针对性的建议,深化创新理念、强化实践相融,完善评价机制和多方协调体系等,从各个方面深化推进改革,帮助做好这一人才培养工作。
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