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高中化学教学中学生自主学习模式的构建 下载：83 浏览：924

侯文志 《化学研究前沿》 2024年5期

摘要:
高中化学作为一门重要的自然科学课程，对于培养学生的科学素养和实验能力具有重要意义。本文探讨了高中化学教学中构建学生自主学习模式的必要性，并提出了相应的构建策略。通过创设自主学习情境、提供自主探究机会、组织学生自主讲课、利用思维导图引导学生自主构建知识体系和布置自主学习作业等方式，可以有效促进学生的自主学习和全面发展。这些策略不仅符合素质教育的要求，也满足了课程改革的需要，更贴近学生自身发展的需求。
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