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守好渠 种好田——中学语文课堂的课程思政要素 下载：83 浏览：472

许辉 《教育实践与创新》 2020年5期

摘要:
我们的教育要带领学生往哪里去?从语文课堂出发,走得再远,我们也不能忘记教书育人的原点。带着对基础教育中"立德树人"实施路径的关注,从主体要素、实施要素、承载要素三方面,论述了将课程思政理念融入中学语文课堂教学的实施路径。

人教版高中英语选修六Poems单元读写课例 下载：83 浏览：492

苏丽平1 师恩伦2 《教育实践与创新》 2018年11期

摘要:
<正>一、课例背景2017年11月河北省教育科学研究所举办了以"基于发展学生英语学科核心素养的课堂教学"为主题的高中英语优质课网络评选活动。活动以将选手集中同一网络录播室赛课、专家评委异地评课、观摩教师赛后网络观摩的方式进行。本课例为网络录播室参赛课例之一,时长40分钟,教学内容为人教版《英语》选修六第二单元Poems,"读和写"(Reading and writing)部分。执教教师为邯郸市第二中学南校区师恩伦

关于初中数学课题学习的几点思考 下载：75 浏览：392

姜红梅 《教育实践与创新》 2018年9期

摘要:
组织课题学习研讨活动能促进教师深入反思教法,强化对专业知识的领悟。数学课题活动能有效引导师生共同思考如何建立高度概括并揭示本质的数学模型;突破思维难点、提升思维水平;解决实际问题,积累实践经验。

从知识到素养:补齐数学基本活动经验的短板 下载：40 浏览：457

白延刚 《教育实践与创新》 2019年10期

摘要:
由"解题"到"解决问题"是新高考的鲜明导向,而解决问题的思路、方法往往来源于体验、感悟和讨论的实践活动之中。数学基本活动经验的短板是制约学生素养发展的一大因素。"重推理轻实验、重结论轻过程、重技能轻感悟"的陈旧理念,必然带来学生动手探究能力的弱化和数学基本活动经验的缺失。

数字化实验在高中物理力学教学中的应用策略 下载：98 浏览：518

王刚 《教育实践与创新》 2020年1期

摘要:
当前的高中新课程改革,不仅仅是对教学内容的改革,更重要的是对教学方法、学生学习方式的改革。将DIS实验系统应用于物理实验教学,可较好地弥补传统物理实验教学的不足,实现力学实验的数字化、动态过程的形象展示和实验数据的实时捕捉等,这有利于强化学生对力学概念和规律的建构,有利于提升学生的图形能力,也有利于完善物理实验的量化研究。

物理教学中新课导入方式初探——河北省第十二届高中优质课评比作品示例 下载：95 浏览：515

王刚1 李广兴2 《教育实践与创新》 2019年1期

摘要:
通过对新课导入的作用、必要性以及常见的导入方式进行初步讨论,并对河北省第十二届高中优质课评比活动的参赛作品进行分析和评价,以期由此在新课导入方面获得一些启示。
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