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高中班主任教育与管理工作优化策略研究
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刘利
《教学管理研究》
2021年11期
摘要:
新课改实施的主要目的在于培育更多可以适应现代社会、经济、环境变化的全面发展型人才。新课改背景下,各学科教师都将迎来全新的考验与挑战,而班主任是与学生接触时间最长的人。在高中这个特殊时期,班主任应找到适用于本班学生的教学方法与管理制度,给学生提供良好的学习和心理引导,这对学生日后的发展有着非常重要的影响。
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