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群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略 下载：191 浏览：1847

王辉 《中文研究》 2022年12期

摘要:
在当今的高中语文教学中，古诗词阅读教学是提高学生文学素养和审美能力的重要途径之一。然而，传统的单篇精讲模式常常使学生陷入机械的记忆和理解中，无法真正领略古诗词的精髓。近年来，群文阅读教学的兴起为古诗词教学注入了新的活力，它通过选取多篇古诗词进行比较和分析，帮助学生更全面、深入地理解古诗词的内涵和艺术价值。本文旨在探讨群文阅读在高中语文古诗词教学中的具体应用方法和策略，以期为提高古诗词教学质量提供有益的参考。
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