检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
有效进行小学数学计算教学的策略
下载:
81
浏览:
772
隋李颖
《计算数学学报》
2025年3期
摘要:
在小学数学中,计算教学是一项十分重要的工作。教师要对计算教学给予足够的关注,从学生的兴趣点、习惯、知识和能力等方面入手,把他们对计算的兴趣给调动起来,同时也要把他们养成一个好的计算习惯,注重对学生的口算和不同的计算方式的结合,促进他们的综合提高。小学数学对小学生而言是一项有一定难度的科目,它的知识点较为分散,特别是小学中年级的计算内容一般都比较难,因此,小学数学老师要重视在教学中加强对计算的教学,让整个课堂的教学更加科学、有效,这样学生就可以更快地掌握与计算有关的知识和技能。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享