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一依带水中拓展篇篇隽文里熏陶——刍议小古文教学实践下载：140 浏览：1671

顾惠娥《中国文学》 2022年10期

摘要:

如何更好地传承祖国的灿烂文化，妥善地开展小古文教学，是小升初阶段语文教学的重要使命。笔者通过多年实践，认为小古文群文阅读教学将“一依带水”，丰富素材，丰满课堂，充分激发起学生热爱阅读小古文的浓厚兴趣，初步培养学生学习小古文的能力。

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