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高中化学“线上+线下”混合式教学策略探析 下载：183 浏览：2621

肖婷 《化学研究前沿》 2021年2期

摘要:
化学学科不仅要求学生能够掌握基础的理论知识,同时需要学生具备较强的动手能力,能够在保证安全的基础上找到正确的实验操作方法,并总结出相关的规律。本文分析了线上线下混合式教学在高中化学课堂中的应用,由此完成授课方式的改进,提高教学质量和高中生的综合分析能力、科学探究能力。
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