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从内容付费看知识服务 下载：67 浏览：383

聂静1，2 《新闻传播研究》 2020年12期

摘要:
内容付费成了近两年的关注热点，碎片化的时间面对海量信息，受众越来越需要通过付费手段高效能地筛选优质内容，节约时间成本。因此，内容付费事实上是因为用户的日常行为、习惯等都发生了巨大变动，导致原有三大产业——教育、出版、传媒之间的边界和逻辑发生松动之后所提供的一个机会，是新兴的"知识服务"行业催生的契机。本文分析我国内容付费的基本模式，激活根源，并提出未来知识服务发展的一些思考。

从内容付费看知识服务 下载：68 浏览：384

聂静1，2 《新闻传播研究》 2018年9期

摘要:
内容付费成了近两年的关注热点，碎片化的时间面对海量信息，受众越来越需要通过付费手段高效能地筛选优质内容，节约时间成本。因此，内容付费事实上是因为用户的日常行为、习惯等都发生了巨大变动，导致原有三大产业——教育、出版、传媒之间的边界和逻辑发生松动之后所提供的一个机会，是新兴的"知识服务"行业催生的契机。本文分析我国内容付费的基本模式，激活根源，并提出未来知识服务发展的一些思考。

高职院校兼职教师政策的变迁 下载：32 浏览：302

罗尧成1 许宇飞2 《中国职业教育》 2020年6期

摘要:
兼职教师是高职院校师资队伍的有机组成部分，是支撑高职院校健康发展的重要力量。对高职院校兼职教师相关政策文本分析发现，关于兼职教师的政策以及政策关注重点处在不断变化之中，政策重心经历了从概念提出、数量规约、关注质量到质量全面提升的过程，政策变迁也可相应地划分为四个阶段。基于政策分析，结合当前的职业教育改革背景与发展战略，对如何进一步提升兼职教师队伍建设质量提出了具体改革建议。
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