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关于加强小学音乐教学的研究
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杨磊
《当代音乐研究》
2024年7期
摘要:
随着新课程标准的实施,我国倡导学生的全面发展,对小学生的综合能力的培养变得更加重要,于是,小学音乐教育的重要性也就日益凸显出来。要想从总体上提高小学音乐的质量和效率,就必须从教学的理念、资源、方法与实践这几个方面来有效地实现小学音乐的教学目标。在音乐课程改革工作的实践背景下,对小学阶段音乐课程教学工作的组织开展情况进行了深入的了解,可以明显提高小学阶段音乐学科教学改革方案的设计科学性,为小学阶段音乐学科教学改革提供了有力的支撑,可以更好地取得最佳的预期效果。
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