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优质数字资源环境下初中物理实验探究模式研究 下载：40 浏览：491

吴立刚 《物理进展》 2025年3期

摘要:
随着现代教育技术的发展，新课程教育理念的推进，互联网技术逐步蔓延到我们日常的学习与生活之中，在如今大量优质数字资源存在的环境中，现代教育技术和物理教育的结合，尤其是与实验教学相整合已经势在必行。本文将根据自身教学经验提出通过多媒体技术、仿真实验室以及微课程教学的辅助教学手段，最大化利用互联网环境下的优质数字资源，以此激发学生学习热情，丰富初中物理实验教学形式和内容。

优质数字资源环境下初中物理实验探究模式研究 下载：42 浏览：473

吴立刚 《物理进展》 2025年1期

摘要:
随着现代教育技术的发展，新课程教育理念的推进，互联网技术逐步蔓延到我们日常的学习与生活之中，在如今大量优质数字资源存在的环境中，现代教育技术和物理教育的结合，尤其是与实验教学相整合已经势在必行。本文将根据自身教学经验提出通过多媒体技术、仿真实验室以及微课程教学的辅助教学手段，最大化利用互联网环境下的优质数字资源，以此激发学生学习热情，丰富初中物理实验教学形式和内容。

分析尿路感染患者诊断中尿常规检验的应用 下载：311 浏览：3092

伊萍 《诊断医学》 2022年5期

摘要:
目的：分析尿常规检验在尿路感染患者诊断中发挥的作用效果。方法：回顾性分析我院2017年3月至2019年3月间来我中心就诊的尿路感染患者87例，将其作为实验组，另选取87例尿路正常到中心进行体检患者作为对照组，对两组患者均进行尿常规检测，并为实验组患者再进行尿培养检测，将相关指标进行对比以观察尿常规检测的效果。结果：尿常规检测下，实验组患者的白细胞计数明显高于对照组患者，其细菌计数也明显高于对照组患者，差异均具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的尿常规、尿培养检测结果阳性率分别为94.25%（82/87）和96.55%（84/87），差异不具有统计学意义（P＞0.05）。结论：尿常规检验对尿路感染病症有着较高的检测率，其检测报告能够帮助医生对患者进行准确判断并制定治疗方案。
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