文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

谢丝雨--文章已录用《中国设计》2025-05-27

汪利华--文章已录用《中国职业教育》2025-05-27

马军峰--文章已录用《医学研究前沿》2025-05-27

陈宣亦--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

马兰--文章已录用《现代教育教学研究》2025-05-27

聂玮含--文章已录用《土壤研究》2025-05-27

马雪莹--文章已录用《护理研究杂志》2025-05-27

范浩--文章已录用《中国体育科学》2025-05-27

萧力--文章已录用《中医研究杂志》2025-05-27

龚畔--文章已录用《建筑与工程管理》2025-05-27

龚畔--文章已录用《工程与技术研究》2025-05-27

李博--文章已录用《文学研究》2025-05-27

万阳阳--文章已录用《中国经济》2025-05-27

周海涛--文章已录用《中国电气工程》2025-05-27

张逸洁--文章已录用《数学教学与研究》2025-05-27

李凤美--文章已录用《中国教育研究》2025-05-27

幸世强--文章已录用《教学管理研究》2025-05-27

宋姝锦--文章已录用《现代康复医学》2025-05-27

陈浩--文章已录用《课程教育研究》2025-05-27

舒善柏--文章已录用《历史教学研究》2025-05-27

首页 > 期刊 > 文章

高校精准资助工作中的心理育人研究下载：164 浏览：1755

陈晨闫锦波《心理学研究》 2022年3期

摘要:

高校资助育人工作是教育扶贫工作的关键内容，体现着党和国家对贫困大学生的关怀。教育部提出要求务必“保护学生个人信息和隐私”，让资助工作更合规、更有爱、更有温度。精准资助过程中注重对家庭经济困难学生的心理关照、引领学生成长和服务学生成才是资助育人工作应有之义。本研究旨在通过探讨学校资助的整个过程中的合理、规范的心理伦理态度，让资助既能做到“精准”，又不失尊重、有爱。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2