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小学美术教育创新思维培养探讨 下载：229 浏览：2252

翟昀 《教育实践与创新》 2021年6期

摘要:
随着新课改教学的不断推进，学生的全面发展越发受到人们的高度重视。现阶段的美术教学不仅仅只是教授学生学习作画，而是在教学中不断培养学生的创造能力，提升学生的审美能力。小学生具有极强的可塑性，他们的思维比较出挑，教师此时要充分认识到美术教育的重要意义，通过多样化的教学有效激发学生的学习兴趣，调动学生的创新思维，进而促进学生的全面发展。本文对此进行阐述与分析。

小组合作学习在小学数学教学中的应用 下载：221 浏览：2183

涂毕燕 《教育实践与创新》 2021年6期

摘要:
合作学习是一种新的教学方式，能够让学生在自由、活跃的小组合作中学习，获得知识，促进对学生各方面能力的提升。为此，在小学数学教学中，教师要创新教学模式，开展小组合作学习，提高课堂教学效率。

浅论小学数学计算能力的培养—估算，口算，笔算的有效融合 下载：361 浏览：3557

熊富宝 《计算数学学报》 2022年2期

摘要:
口算，笔算和估算的有效融合，发展学生的计算素养，加强口算，提高笔算，掌握估算，三者相互依存，相互发展。
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