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高中物理建模探究——以自行车刹车稳定性问题为例 下载:114 浏览:1116

李瑞琳 《物理进展》 2024年7期

摘要:
物理学,作为自然科学领域的重要基石,其深厚的理论根基和广泛的应用场景始终引领我们对自然界的探索。本文旨在通过以自行车刹车稳定性问题为实例,运用高中物理知识,通过建模的方式,深入探讨影响自行车刹车稳定性的关键因素,并据此提出一系列切实可行的解决方案。

《轨道交通行车组织》的课程思政探索与实践 下载:210 浏览:2484

杨珂 《交通技术研究》 2021年1期

摘要:
本文重点介绍了我院《轨道交通行车组织》课程思政的探索思路与实践过程,以求在自我总结和反思过程中持续进步,也为其他课程的思政建设提供一定的参考。
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