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新发展时期职业教育学生专业能力提升的体育课程创新研究 下载：86 浏览：1632

苏莹 《中国职业教育》 2024年2期

摘要:
本研究旨在探讨在新发展时期的职业教育背景下，如何通过创新的体育课程来提升学生的专业能力。随着社会和职业要求的不断演变，职业教育扮演着关键的角色，因此，培养具备专业能力的学生至关重要。然而，传统的体育课程在满足这些需求方面存在一些挑战。本研究旨在强调体育课程创新的必要性，探讨学生在专业能力提升中所面临的挑战，并提出实施创新体育课程的对策。

“双师型”艺术职业教育教师队伍建设模式和路径研究 下载：223 浏览：2355

石磊 《现代教育教学研究》 2021年12期

摘要:
艺术职业教育是艺术教育的重要形式，它为高等艺术教育确立了艺术教育的科学基础理念、形成了专业的技术技能模式，为培养高素质艺术人才奠定了坚实的基础。作为艺术人才的培养者，如何能够适应当今艺术教学特点并能较好的将艺术专业技能教授与学生也是值得深究的现实问题。艺术职业教育其人才培养的特殊性决定了其师资队伍有别于普通学校，既要求有一定的相关专业理论功底，更注重教师亲身示范的技术技巧实践能力。师德师风的建设也是衡量教师水平与能力的重要标准。因此，建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍是艺术职业教育急需解决的当务之急。

基于初中生物教学中学生创新能力的培养研究 下载：175 浏览：2548

姚静宜 史佳可 《教师教育与创新》 2021年2期

摘要:
随着教育事业改革的逐年推进，要求学校培养出来的学生，要符合社会发展的要求。因此为了增强学生的综合实力，促进学生的全面发展，学校教师深化改革进程，以培养学生学习能力与创新能力为目标，优化课堂的教育教学质量，创新课堂教学新形式。初中生物作为一门培养学生创新能力的重要课程，初中生物教师不断提升自身实力，积极以学生为主体的思想，鼓励学生进行学习。
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