文章-世纪中文出版社

吴玉伟1 施永川2 《中国科学与管理》 2019年3期

摘要:

在论述推动科技型中小企业硬科技创业重要意义基础上，分析了科技型小微企业进行硬科技创业的动力要素及作用机制，并提出"政府高质量主导"、"依托院所资源的投资平台"两种硬科技创业孵化模式。

赵全《中国体育科学》 2020年1期

摘要:

社会进步,带来人群健康需求的日益增长,社会对体育专业人才的要求也越来越高,更多培养社会需要的体育人才应该引起社会各界的高度重视,怎样合理科学的健身,需要有专业的人员来给出科学的指导,就当前的社会体育专业人才培养机制来看,其整个体系还不够成熟完善,需要进一步进行优化建设,并且需要一定的激励体制。

广西师范大学职教专硕职业能力培养现状调查下载：32 浏览：314

张建强王迪张竹沁唐瑗彬《中国职业教育》 2020年4期

摘要:

为全面深入了解全日制职教专硕职业能力的培养现状，采用问卷分析法对广西师范大学职业技术师范学院2016级、2017级全日制职业技术教育专业研究生进行调查研究。调查分别从职业知识、职业技能、研发能力、综合应用能力四个方面提出问题，并对调查结果进行了细致分析，探究了当前职教专硕职业能力培养存在的利与弊，为进一步提高职教专硕职业能力培养质量提供参考和借鉴。

贵州师范大学土木水利类职教硕士培养实践下载：30 浏览：304

涂圣文陈昌礼赵振华《中国职业教育》 2020年4期

摘要:

介绍了2015年国家增设全日制职业教育硕士专业学位以来贵州师范大学土木水利类职教硕士培养工作的实践情况，分析了当前职教硕士培养中面临的招生、课程体系、指导模式及培养环节等方面的问题，提出了形成更符合中职师资需求的生源结构、构建"高层次工程应用性、职教师范性、学术研究性"相结合的课程体系、提升导师队伍的教育学素养和专业化指导水平等方面的改进措施，以实现职教硕士培养工作内涵式发展。

健康中国背景下高校社会体育专业人才目标定位研究下载：64 浏览：283

胡敏《体育学报》 2018年12期

摘要:

本文通过调查访谈法、归纳法和逻辑分析法等对高校体育人才的目标定位问题进行研究着重对高校社会体育专业人才如何适应现阶段社会发展需要进行了详尽的探讨,从而提出加强建设和改革发展的对策,力求为高校社体专业发展提供参考和借鉴。

“新物流”背景下高职物流人才培养体系重构探析下载：30 浏览：308

孟庆永姚文斌《中国职业教育》 2020年2期

摘要:

新一代信息技术、产业升级及跨界融合正推动物流业快速变革，催生了"新物流"革命。针对"新物流"对物流人才在职业能力及思维方式方面提出的新要求，结合当前高职物流人才培养普遍存在的不足，从培养目标、培养主体、课程体系及教学内容、教学与考核四方面重构培养体系以适应"新物流"时代人才培养的需要，并提出了具体的重构思路。

高职船舶人才核心能力与培养路径探究下载：27 浏览：316

肖雄江帆陈永备刘慧宇《中国职业教育》 2020年1期

摘要:

船舶工业属于劳动密集型、技术密集型的综合性重型装备产业，技术含量高，劳动强度大，作业工种多，当前产业结构处于深度调整期。高职船舶人才不仅需要掌握与行业转型升级同步的专业能力，更需要具备适应企业发展、岗位变迁的可持续发展核心能力。通过对船舶行业人才结构与岗位现状调研分析，探讨船舶行业技能型人才专业能力和职业核心能力构成，探索以能力为导向的高职船舶人才培养路径。

浅谈高校体育教学中核心素养的培养与发展下载：64 浏览：474

闫涛《中国体育科学》 2019年12期

摘要:

随着教育改革的不断深入,"核心素养"已成为当下被反复提及的热词,培养学生的学科核心素养是教育教学过程中的一项重要任务和目标。体育学科作为我国高校教学体系中的重要组成部分,也应紧随当下教育改革的步伐,在体育课堂教学中注重学生核心素养的培养与发展,从而使学生的综合素质和身体素质得到同步地提升。本文主要就高校体育教学中核心素养的培养与发展展开了讨论。

当代高校大学生武术的终身化培养研究下载：11 浏览：179

牛辉《体育学报》 2018年10期

摘要:

中国武术自古以来就是中国传统文化的重要的一部分,而中国武术不仅在增强国人的体魄上发挥了重要作用,而且也向世界展示了中华民族的武道精神,对于世界产生了很大影响。当代大学中的武术教学是发扬我国武术传统的重要方式,但是目前我国高校的武术教学存在一定的问题,严重影响了大学生武术的终身化培养,本文针对此问题从课程、教学、老师三方面进行了详细研究。

“一带一路”背景下广西面向东盟的物流人才培养研究下载：65 浏览：409

刘雪梅《中国职业教育》 2019年12期

摘要:

广西主动融入"一带一路"建设，积极发挥地理、平台、战略、定位和政策五大优势，主动对接面向东盟的开放合作格局新需求，培养跨境物流、冷链物流技术技能人才，提升人才培养质量，加快物流职业教育与培养体系建设，促进区域经济一体化发展。

新疆丝绸之路经济带核心区旅游高职教育联盟办学探析下载：67 浏览：398

李秀花王燕曹相东刘亚军《中国职业教育》 2019年12期

摘要:

新疆作为丝绸之路经济带核心区，外逢发展旅游业的全新机遇，内具发展旅游业的多种优势。天时地利条件下，高素质、高技能旅游人才正是发展旅游业的第一资源，而新疆旅游高职教育现有力量比较薄弱，模式相对单一。通过集聚"政、校、行、企、社"多方力量，构建新疆旅游高职教育联盟，搭建区域旅游高职教育的"立交桥"，实现新疆高职旅游人才的协同培养和多样成才，为新疆丝绸之路经济带核心区旅游业先行发展和可持续发展奠定坚实的人力资源基础。

“三导师三基地”研究生层次“双师型”职教师资培养机制研究下载：70 浏览：402

曹继华张巍曹晔《中国职业教育》 2019年10期

摘要:

介绍了天津职业技术师范大学研究生层次"双师型"职教师资人才培养的具体做法，提出了"三导师三基地"研究生培养模式和运行机制，培养过程中全面实施"学术性、师范性、职业性"三性融合的培养理念。"四位一体"的培养体系中实行"课堂教学案例化、实践教学模块化、实训教学多元化、创新实践项目化、过程管理精细化"，成功探索出研究生层次"双师型"职教师资能力培养的"五化"路径。

高校太极拳教学中学生学习兴趣的培养下载：67 浏览：461

何会权《中国体育科学》 2019年8期

摘要:

太极拳,国家级非物质文化遗产,是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体,结合易学的阴阳五行之变化,中医经络学,古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。因此我们应该提高大学生学习太极拳的热情,这就需要高校老师从大学生的爱好入手。

基于成果导向的高职应用型学习层次结构分析与探索——以美国DQP学历框架为例下载：70 浏览：409

何静1 殷明1 刘丹青2 《中国职业教育》 2019年10期

摘要:

美国学历资格框架(DQP)是美国新兴发展的高等教育改革工具，其核心是围绕大学生在毕业取得某一层次学历时应具备的学业资格——应具备的知识、技能及其融合应用，与应用型人才培养要求具有较强的匹配性。本研究以学历资格框架中应用学习领域的要求为基础，结合其他学习领域的参照点要求，根据学生学习认知发展规律与应用能力培养过程，提出了应用型学习的层次结构模型，包括阐述知识、问题分析、问题解决、任务实践、构建问题与完成任务这六个层次，以此作为高等职业教育人才培养与课程设计的框架性参考。

浙江省高技能人才培养的现状、问题及对策研究下载：69 浏览：395

仇梦华1 张力跃2 《中国职业教育》 2019年9期

摘要:

素质优秀的高技能人才梯队是促进浙江省经济健康发展的关键因素。通过几年的努力，浙江省已初步形成高技能人才培养管理体系，高技能人才数量和质量也有了一定提高。但浙江省高技能人才紧缺的事实依旧存在。文章从多个维度对浙江省高技能人才培养现状进行分析，提出高技能人才培养存在的问题以及对策。

高职水产养殖专业现代学徒制人才培养模式的实践下载：66 浏览：403

李成伟李月英吴宏伟刘海燕姜光丽《中国职业教育》 2019年9期

摘要:

在高职水产养殖技术专业的现代学徒制教学模式实践中，确立了校企合作双主体育人，学校理论学习—企业生产实训三次循环提升的人才培养方案与相关课程体系；校企双方联合制定教师、师傅、学生(徒)考核管理办法。经过三年实践，毕业生对教学满意度高，就业率、就业满意度及创业能力等方面取得了良好的效果。

辽宁省竞技游泳后备人才培养对策研究下载：70 浏览：471

于红邢畅鲁华莹许久全《中国体育科学》 2019年4期

摘要:

培养竞技体育后备人才,是竞技体育发展的根本,若想做好竞技体育项目,保证项目的优势地位,则必须要要重视后备人才的培养,将后备人才培养放在第一位。长期以来,辽宁省一直是我国竞技游泳的优势省份,但由于后备人才储备不足,训练环境不理想,资金近短缺,管理体制落后,教练员短缺且能力偏低等现状,针对这些现象,通过研究找出相应改善对策。

中职生职业素养培养体系构建研究下载：68 浏览：409

张燕红《中国职业教育》 2019年7期

摘要:

依据企业对技能人才职业素养的要求，构建多方位职业素养培养的立体框架，探索采用阶梯培养模式及实训课程培养学生职业道德的具体方案。通过6S与可视化管理，制定中职生职业规范素养的实施要点；将工作过程系统化课程和行动导向教学法作为培养学生职业能力的手段，为中职生职业素养培养体系的构建提供行之有效的帮助。

跆拳道教学对促进学生综合素质培养的价值分析下载：76 浏览：474

张玉妹《中国体育科学》 2019年2期

摘要:

随着我国社会经济水平的提升,改善了人们的生活环境,人们进行体育锻炼的次数逐渐减少。尤其是学生,将大部分精力都用于文化知识的学习上,这使得学生无法做到德智体美劳全面发展。因此,本文先对跆拳道运动进行阐述,然后从身体素质及情感素质两方面分析跆拳道教学对学生综合素质培养的价值。跆拳道是一项健康运动,学生接受跆拳道教学,不仅能够培养其自身的身体协调能力、增加耐力与力量等,还可以培养其综合素质,使学生具备团队意识与终身体育精神,提升反应速度,提高注意力等。

试论后工业时代背景下高职人才培养人本化回归下载：70 浏览：404

王春晓张燕张小凤《中国职业教育》 2019年2期

摘要:

后工业时代的消费显示出个性化、定制化特征，由此引发企业生产项目化、规模小型化的适应性转变，人才能力要求的侧重点也转向复合性、创新性，这种转变在本质上回归了人的本性。在此背景之下，高职人才培养体系也需要做出顺应性转变，培养适应社会发展的"完整人"。

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