文章-世纪中文出版社

许德刚《体育学报》 2019年1期

摘要:

在乒乓球逐渐普及的背景下,发球技术受到了人们的广泛关注,合理使用发球技术可以让运动员快速占领先机。基于此,本文首先分析了发球技术的特征,分析了发球技术的发展趋势,最后研究了乒乓球发球技术在比赛中的合理应用,需要运动员在比赛中合理预计对手动向,找准发球时机,使用发球技术组合攻击对手弱点,从而获得得分。

基于专利视角的山东省高职院校科技创新现状研究下载：31 浏览：330

陈爱香1 王军2 《中国职业教育》 2020年9期

摘要:

专利是衡量高职院校自主创新水平和发展优势的重要标尺。以山东省59所实际获有专利申请的高职院校为研究对象，基于SooPAT专利搜索引擎数据，分析2000年以来各院校专利申请数量、年代分布、专利类型及发明专利授权、专利合作申请状况、技术领域发展趋势，从不同维度宏观显示山东省高职院校技术创新现状，针对所存在的问题提出提升创新能力的对策建议。

高职生职业态度培养的再认识下载：31 浏览：305

郭珅珅董健《中国职业教育》 2020年6期

摘要:

基于职业教育的特点，阐述了职业态度在行业发展和职业人才培养中的重要性，并以制药专业为例，分析了职业态度培养在现阶段高职教育中存在的问题，结合职业价值观，就开展职业态度教育的改革方法与路径进行了探讨，以期促进高素质技能型人才的培养。

微课在高职“中国旅游地理”教学中的应用研究下载：27 浏览：303

卓丽娜史玉丁《中国职业教育》 2020年6期

摘要:

本研究的目的在于把微课的教学方法融入到高职"中国旅游地理"的教学实践中，以提升高职"中国旅游地理"的教学效率和教学质量。在分析微课与"中国旅游地理"特点的基础上，剖析了高职"中国旅游地理"微课教学的构成要素，分析了微课在高职"中国旅游地理"教学设计三个维度中的应用，提出了高职"中国旅游地理"微课教学实施的策略，为高职"中国旅游地理"的教学提供借鉴。

2018年女篮世界杯参赛球队攻防能力RSR分析下载：62 浏览：476

张佳翼《中国体育科学》 2020年2期

摘要:

本文运用文献资料研究、录像分析和RSR法等对首届女篮世界杯16支参赛球队40场比赛的进攻和防守能力数据指标统计、编秩并加以评价分析。结果显示,美国和澳大利亚进攻、防守综合能力RSR达到0.94及以上,A级;西班牙和比利时为三、四名;各国女篮实力呈逐渐接近格局,中国女篮攻防能力的RSR为0.5,C级水平。建议:中国女篮应优化"小快灵"打法,增多强对抗下个人技术和战术配合的训练。

职业教育的现象学研究下载：26 浏览：309

荣司平《中国职业教育》 2020年5期

摘要:

现象学是20世纪影响巨大的哲学运动，其基本精神是"面向事情本身"，其根本任务是洞察事物的本质。职业教育的现象学是关于职业教育的哲学，其主旨是探究职业教育的本质。职业教育的本质在两个层面上呈现，一个层面是作为"目的论"的职业教育，另一个层面是作为"形式论"的职业教育。

供给侧视角下广州市职业教育结构改革研究下载：29 浏览：326

郑玉清《中国职业教育》 2020年2期

摘要:

职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题，解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾，提高人才供给适应性，扩大有效供给，实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产业从业人员结构等发展脉络入手，从院校招生规模、专业结构、层次结构、职业教育体系等方面，分析产业发展与职业教育人才供给出现的结构性矛盾，并提出广州市职业教育供给侧结构性改革的路径。

能力本位视角下高职创新创业课程体系构建研究下载：30 浏览：314

刘灿亮《中国职业教育》 2020年1期

摘要:

基于能力本位视角，对高职学生创业能力的内涵进行界定，对高职学生创业能力构成要素进行分解，并在此基础上提出从目标设置、内容设计、课程实施及成果评价四个方面，构建高职院校创新创业课程体系，以期对高职院校创新创业课程体系开发及建设提供借鉴。

老年人体育与传统武术研究下载：63 浏览：486

杨雪《中国体育科学》 2019年11期

摘要:

在人口老龄化日益严重的今天,积极发展老年体育,促进老年人身心健康具有重要现实意义。文章从我国老年人开展传统武术的传统理论基础、健身动机及老年人组织指导现状进行调查。得出:中国传统武术是多数老年人的健身佳选;在老年人中推广符合我国的国情;论证了对于构建和谐社会具有重要的意义;中国传统武术有深厚的群众基础,但组织与指导还无法满足健身需求,健身观念还有欠缺。建议:与学校教育相结合,培养特色民族传统体育人才;加大宣传力度,扩大影响;重视传统武术的理论科研;发挥政府职能。

试论新时代背景下高职院校职业生涯教育课程体系构建下载：68 浏览：419

刘玉升褚蓉《中国职业教育》 2019年10期

摘要:

职业生涯教育是指大学生在职业生涯理想和理论实践的指导下，对毕业后职业生涯发展进行抉择、构建、落实、改进、完善的综合过程。高职院校对在校学生开展职业生涯教育和职业指导，就是引导学生发掘和发扬自身的兴趣与需求、才干与能力、期望与价值观，让学生认清并确定未来的职业发展方向，构建并实行有计划、有步骤的实施方案，合理规划大学生活。

高职水产养殖专业现代学徒制人才培养模式的实践下载：66 浏览：420

李成伟李月英吴宏伟刘海燕姜光丽《中国职业教育》 2019年9期

摘要:

在高职水产养殖技术专业的现代学徒制教学模式实践中，确立了校企合作双主体育人，学校理论学习—企业生产实训三次循环提升的人才培养方案与相关课程体系；校企双方联合制定教师、师傅、学生(徒)考核管理办法。经过三年实践，毕业生对教学满意度高，就业率、就业满意度及创业能力等方面取得了良好的效果。

电梯专业顶岗实习管理与质量监控体系探索下载：70 浏览：414

邹栋林《中国职业教育》 2019年9期

摘要:

顶岗实习是电梯专业人才培养的重要环节，顶岗实习管理与质量监控直接决定着学生顶岗实习质量。文章从分析电梯专业顶岗实习存在的问题入手，阐述了电梯专业顶岗实习管理体系重构，包括确立组织架构、制定切实可行的管理制度、引进网络管理平台、明确安全管理措施，提出包含强化过程监控、完善考核评价体系在内的顶岗实习质量监控体系改革。

武术对大学生体质健康测试结果的影响研究下载：67 浏览：485

杨天舒刘毅《中国体育科学》 2019年4期

摘要:

随着时代的发展,人们也越来越重视自己的身体健康,大学生作为最有希望的一代青年,其身体素质影响到整个民族的体制与健康,根据近几年对大学生体质健康的调查不难发现,我国大学生的体质健康问题并不十分理想,本篇文章简单描述了武术的概念,分析了大学生现在的健康水平,概述了武术对大学生体质健康的影响。

江西林业职业教育集团协同机制及其顶层设计下载：67 浏览：418

刘郁林黄红兰黎曦《中国职业教育》 2019年6期

摘要:

综述我国林业职业教育集团的改革现状、存在问题，在分析江西林业职业教育集团发展现状的基础上，探讨创新推进林业职业教育集团教育的运行机制，并阐述建设与之相适宜的区域内涵型协同机制及其顶层设计。

高职院校创新创业教育生态系统建构初探——以广州城建职业学院为例下载：66 浏览：419

肖美艳1 许国动2 《中国职业教育》 2019年6期

摘要:

针对高职院校创新创业教育实施中存在的问题，文章借鉴广州城建职业学院在创新创业教育生态系统建设路径的探索与实践过程中积累的经验，提出了凸显行业特色，革新"双创"教育模式；行企校多方联动，构建高校主导的协同创新平台；依托协同创新平台，建设高水平"双创"师资队伍，建构创新创业生态系统等对策。

黄炎培职业教育思想的当代价值与启示下载：68 浏览：421

李俊《中国职业教育》 2019年4期

摘要:

通过梳理黄炎培自1913年以来倡导实业教育、职业教育和大职业教育主义的三个阶段，概述其回答"职业教育应由谁办?目的是什么?怎么办?学生如何培养?"等根本性问题的职业教育思想，揭示其思想对于破解当前职业教育存在的"定位偏差""人文精神缺失""与区域经济不协调"等问题的现实意义与理论价值。

黄炎培职业教育学生观及其当代启迪下载：71 浏览：402

颜廷燕《中国职业教育》 2019年4期

摘要:

黄炎培职业教育学生观要求学生从根本上树立劳工神圣、职业平等、服务社会的观念，要在学习和生活中做到读书得法、手脑并用、自治管理、规律生活，并最终达到知能并用、人格完整的质量规格。这对当今职业教育矫正学生职业观念、端正学校办学方向、重视学生人格培养等方面均有重要的指导和借鉴作用。因此，弘扬黄炎培职业教育思想，办好职业教育，培养工匠精神，才能更好地服务于社会主义现代化建设。

非遗传统手工技艺传承:现状、契机与路径研究下载：67 浏览：413

徐珍珍1 章甜甜2 《中国职业教育》 2019年3期

摘要:

非遗传统手工技艺是在与自然和社会的实践交互中不断调整、完善、创新和发展的生产技术。随着社会和技术的深刻变革，非遗传统手工技艺传承生态发生深远改变，传承人高龄化严重、传承观念因循守旧、传承队伍后继乏人现象严重。因而，基于非遗传统手工技艺传承历史契机和关系思考的分析，非遗传统手工技艺传承活力的焕发仍需政策、教育、社会等多维系统的支撑。一是扭转观念，提高非遗传统手工技艺传承的社会认可度；二是拓展路径，推进学校教育和非遗传统手工技艺传承的融合度；三是多措并举，加大非遗传统手工技艺保护传承的支持度。

立足地缘优势的区域型职教集团发展路径分析——基于国家级教学成果奖成果分析下载：73 浏览：412

杨延1 李彦2 李娜2 《中国职业教育》 2019年3期

摘要:

我国职教集团的发展正处在由规模化向内涵化发展的转型期。文章以国家级教学成果奖为研究对象，系统分析天津市城市职教集团在十几年发展历程中利用地缘优势，通过创新职教集团治理结构、运行机制和服务区域经济社会发展、服务终身学习的路径与方法，为区域型职教集团化的建设发展提供参考。

愿景管理视阈下的教师专业共同体发展下载：68 浏览：422

李强范慧芳《中国职业教育》 2019年1期

摘要:

愿景管理是通过教师群体以共同的价值取向、共同的行为准则为基础，建构起学校发展的共同愿景，从而激发全体教师的工作积极性、主动性、创造性，以达到学校教育教学管理实现最优化、人性化、持续化的一种管理理念。实施愿景管理，学校应将教师个人愿景融入共同愿景之中，在教师个体发展耦合专业共同体的运行之中，实现教师个人发展，从而提高学校管理效能。

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