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核心素养视角下初中生物高效课堂的有效构建 下载：423 浏览：2061

田丽彬 《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:
在当今教育改革的浪潮中，如何有效提升学生的核心素养已成为教育领域关注的热点。聚焦于初中生物教学，旨在探讨在核心素养视角下，如何构建高效、互动、探究的生物课堂。通过深入分析当前初中生物教学存在的问题，结合生物学科的特点，提出了一系列切实可行的策略，旨在解决如何有效培养学生科学探究能力、生命观念、理性思维和社会责任感等核心素养的问题，为初中生物教学的改革与发展提供新的思路和方法。

基于核心素养培养的初中生物教学策略探析 下载：222 浏览：1051

李博 《国际教育论坛》 2024年3期

摘要:
新课程标准的实施对初中生物教学提出了新的要求。该学科作为初中教育阶段的重要组成部分，在培养学生核心素养方面发挥着至关重要的作用。基于初中生物学科核心素养内容，要求教师要转变传统教育观念，注重学生在学习中所形成的生命观念、科学探究、社会责任，以及理性思维。文章重点围绕基于核心素养培养的初中生物教学进行全面分析，先围绕三个方面阐述在初中生物教学中培养学生核心素养的价值，再结合初中生物教学实际，提出有效的实践策略，以供广大同仁参考。
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