随着教育改革深化，初中音乐教学模式逐渐向对学生乐感和鉴赏能力的全面培养转变。本文分析培养学生乐感及鉴赏能力的价值与意义，了解乐感及鉴赏能力培养的重要性，随后从丰富教学内容、创设音乐情境、引入实践体验、创新教学方法四个方面提出了初中音乐教学优化策略，旨在通过多元化的教学手段和丰富的教学内容，提升学生的音乐素养，培养学生的音乐情感。