文章-世纪中文出版社

基于“和合”理念的中职教师创新团队信息素养建设与实践下载：184 浏览：1820

郑光辉屈创《教育实践与创新》 2023年3期

摘要:

在大力推进教育现代化的新时代，着力推动“和合”教研的背景下，中职教师创新团队以信息素养为抓手，打造一支高水平、高质量的信息化教学的师资团队。以“和合”为引领，以信息素养为精髓，通过培育信息意识、汲取信息知识、锤炼信息能力和修炼信息道德等途径，形成循序递进、层次明晰的信息素养进阶策略；同时，以之江汇教育广场为媒介，探索了智慧型课堂架构过程，推动了中职信息技术进课堂，树立了教师创新团队信息化教学的新样板。

建筑材料检测在建筑工程中的重要性下载：300 浏览：2633

郭娜娜《新材料》 2022年10期

摘要:

建筑材料的质量高低，不仅直接影响到工程后期的建设质量，同时也与人民的财产和生命安全之间有着非常紧密的联系。为保证建筑施工能够顺利进行，施工过程中必须保证做好建筑材料检测工作，保证建材规范化、标准化、安全化应用于实际施工过程中。

建筑工程材料检测质量提升策略探究下载：302 浏览：2629

郭辰轩《新材料》 2022年10期

摘要:

建筑工程材料检测工作的有序进行，能够有效地避免施工现场中不合格建材的使用，确保施工进度的正常进行以及建筑工程质量的稳步提升。因此，作为建筑企业，应对建筑材料检测工作予以高度重视，并针对当前检测工作中存在的问题，采取必要的举措全面落实下去，以此促进建筑工程材料检测质量的提升。

在数学综合实践活动课中学生创新意识的研究与实践下载：134 浏览：1512

许怀权《教育实践与创新》 2023年2期

摘要:

初中综合实践活动是把学生作为学习的主体，把活动作为学习的主要方式，用自己的亲身体验来进行学习，从而培养出具有创新精神、实践能力和终身学习能力的人才。在教学中，要激发学生的创新兴趣，对他们的创新方式进行指导，这样才能对学生的个性发展、创新意识和创新能力进行培养。

HP检测及血清胃功能联合筛查在胃癌临床诊断中的应用价值下载：116 浏览：1190

曾文冰1 吴显劲2（通讯作者）《临床医学杂志》 2023年9期

摘要:

目的：本研究旨在探讨幽门螺杆菌和血清胃功能联合检测在早期胃癌诊断中的应用价值，为临床提供一种高效、便捷、无痛的检测方法。通过对比胃癌组和正常组的检测数据，证实幽门螺杆菌和血清胃功能检测对于胃癌的诊断具有积极意义，可以减轻患者的经济负担和胃镜检查的痛苦。方法：本研究选取了30例早期胃癌患者和30例健康体检者，在两组中进行了血清胃功能检测，包括胃泌素-17、胃蛋白酶原I、胃蛋白酶原II和幽门螺杆菌阳性率的检测。结果：早期胃癌组的胃蛋白酶原I水平低于健康组，胃蛋白酶原II和胃泌素-17水平高于健康组。同时，幽门螺杆菌阳性患者的胃蛋白酶原I含量低于幽门螺杆菌阴性患者，血清胃泌素-17含量高于幽门螺杆菌阴性患者。结论：血清胃功能检测联合幽门螺杆菌检测能够有效筛查出胃癌患者，有助于早期诊断胃癌，并为临床提供可靠的检测依据。

大数据背景下金融审计防范金融风险的对策探析下载：114 浏览：784

范磊《金融研究杂志》 2024年7期

摘要:

在大数据时代，金融机构面临着更加复杂和隐蔽的风险。数据审计作为监管和防范金融风险的重要手段，在大数据背景下发挥着关键作用。本文旨在探讨大数据背景下金融审计防范金融风险的有效对策，分析大数据给金融审计带来的新机遇和新挑战，提出提高审计人员数据分析能力、加强数据治理、完善审计制度、创新审计方法以及加强跨部门合作等对策建议。这些对策旨在充分利用大数据优势，提高金融审计的质量和效率，从而更好地防范和控制金融风险，维护金融体系稳健运行。

加大食堂管理力度，确保学校食品安全——中小学食堂管理下载：456 浏览：3684

王玉国《中国食品与营养》 2021年3期

摘要:

孩子在校用餐能否吃饱、营养够不够、味道好不好，牵动无数家长的心。学校食堂的监督管理工作能够对学生身体健康、生活学习以及生命安全产生直接影响，并且也决定了学校能否持续、稳定地发展。所以市场监督管理局应对学校目前食堂监督管理中存在的问题和不足进行分析和探究，并采取有效措施从根源上将问题进行消除，保证食堂食品的安全性，使得学生能够在校园中安全健康地学习和成长。

初中化学实验教学的优化策略分析下载：154 浏览：1748

龙国晴《化学研究前沿》 2022年7期

摘要:

随着新课程改革的普及，教师在进行教学的过程中必须要对原有的教学内容进行优化，使教学水平得到有效提升。在传统的教学过程中，很多教师对于带领学生进行化学实验并没有引起足够的重视。教师在进行化学教学的过程中，如果能够对化学实验教学设计进行有效优化，则能够有效提升学生的学习兴趣，并且能够激发学生进行化学学习的热情，使学生的学习效率得到有效提升，促进学生的全面发展。基于此，本文针对初中化学实验教学的优化策略展开研究，以供各位参考。

提高中学生数学计算能力的有效途径下载：165 浏览：1917

王丽萍《计算数学学报》 2024年2期

摘要:

数学计算能力是中学生在学习过程中必须掌握的重要技能之一。良好的计算能力不仅有助于学生在数学学科中取得优异成绩，同时也为他们在其他科目和日常生活中解决实际问题提供了有力的工具。然而，现实中许多中学生在数学计算方面存在困难，这直接影响了他们的学习效率和成绩。因此，探索提高中学生数学计算能力的有效途径显得尤为重要。

小学数学教学中思维变革发展——大概念下计算单元整合教学实践探究下载：180 浏览：1554

郑庭锦《计算数学学报》 2024年2期

摘要:

随着教育改革的深入推进，小学数学教学越来越注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。因此，在实际教学中，教师也要思考如何引导学生有目的、有计划的完成教学内容，从而将小学数学课堂发展为能够引导学生思维发展的课堂。对此，本文将以小学数学为例，对大概念下计算单元整合教学实践展开探究。

油田项目管理中的合同管理与法律风险防范下载：89 浏览：1251

侯靓陆玉龙李小鹏闻惠《法学学报》 2024年9期

摘要:

油田项目管理复杂，涉及众多参与者与合同类型，合同管理作为核心部分对确保项目顺利进行和风险控制极为重要。本文主要探讨其合同管理策略及有效防范法律风险的方法，经过分析现有实践提出一系列最佳实践，强调法律风险评估的重要性，还讨论合同条款制定、执行和监督的关键点及如何预防和减少潜在法律纠纷，提出综合框架以助管理者提高效率和降低风险。

核心素养下小学信息技术教学的创新实践下载：179 浏览：1784

赵笑《教育实践与创新》 2022年11期

摘要:

在小学阶段开设信息技术课程的目的是培养学生的信息技术能力，提升学生的信息素养。在实际的教学中，教师主要是针对如何操作计算机的硬件以及软件进行讲解，让学生具备收集、整理以及运用电子信息的能力。在培养学生核心素养的要求下，小学信息技术课堂逐渐发生改变，信息技术教师对于培养学生的信息技能更加重视。但是，许多教师对于培养学生的信息思维以及信息意识仍没有足够的重视，这导致培养学生核心素养的工作仍存在一定问题。基于此，本文就核心素养下小学信息技术教学的创新实践进行分析和探究。

高中生物学科核心素养的教学培养策略下载：879 浏览：2884

柯展鸿《生物学报》 2021年3期

摘要:

随着新课程改革的逐渐深入，素质教育理念逐渐在高中教学中得到了有效执行。在此背景下，更加强调了对学生核心素养的培养。高中生物教师要在日常教学中注重素质教学的根本地位，持之以恒地探索教学内容与学生实践的融合路径，推动生物课堂教学回归本源，确保每一名学生都能在生物学科的学习中有所收获、有所成长。基于此，本文将着重阐述高中生物教学中学科核心素养的培养策略。

企业采购与付款内部会计控制分析下载：65 浏览：1047

刘立博《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

随着市场经济的不断发展和企业间竞争的加剧，当前企业在采购与付款的内部会计控制方面存在一些不足，需要进一步的加强和改进。基于此，本文围绕企业采购与付款内部会计控制展开深入分析。通过对企业采购与付款内部会计控制现状进行研究，再提出对应的强化主要策略，以期为企业在采购与付款环节的内部会计控制体系建设提供参考。

初中化学教师区域学习共同体建设的意义及策略下载：158 浏览：1831

施相丽《化学研究前沿》 2022年3期

摘要:

区域化学教师专业学习共同体建设是提升化学教师的专业学习效益和专业素养水平的有效路径，对区域教育教学质量的提升具有重要意义。树立区域化学教师发展的共同愿景，合作共享教研文化的体认和实践，建立城乡一体化的教学研究联盟，开发实施教师自主学习课程体系，节点成效与持续发展相统一等是区域中学化学教师学习共同体建设的有效举措。

探索数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用意义及策略下载：198 浏览：2020

洪慧娥《数学应用》 2024年12期

摘要:

随着教育技术的不断发展，数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用越来越受到重视。本文旨在探讨数学思维可视化工具在小学数学教学中的应用意义及策略。通过分析可视化工具如何帮助学生更好地理解数学概念、促进思维发展以及提高问题解决能力，本文提出了一系列有效的应用策略，以期为小学数学教育提供参考和借鉴。

试论环境材料与绿色建材下载：418 浏览：3122

殷霁雯《新材料》 2021年12期

摘要:

节能环保型和谐社会的构建离不开各行各业的支持与配合，在经济快速发展的影响下各产业都实现了转型升级，以高质高量和可持续发展为主要目标。坚持科学发展观，实现绿色环保理念的有效融入，有利推动各行各业的进一步发展。环境材料作为一种新兴学科，研究的各类材料能够与环境相协调，与以往建筑工程施工中应用的材料相比优势作用较为明显，能够在一定程度上推动绿色建筑的发展建设，让绿色建材能够得到更为广泛的应用。

大单元视域下小学数学计算教学实践研究下载：243 浏览：2060

杨丽萍史中心郭海峰《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

本研究旨在探索小学数学大单元计算教学的实践策略，提高学生的计算能力和学习兴趣。对于小学数学教学来说，将大单元的理念融入教学过程是非常必要的。通过结合大单元的理念进行教学，能够帮助学生从整体的角度来理解知识，更好地应用知识。这样的教学方法能够使学生的学习更加系统化，提高他们的数学能力。因此，教育者应该积极地运用大单元教学理念，推动小学数学教学的发展。这样，学生在数学学习中能够更好地把握重点，提高学习效果。

谈如何在小学数学课堂中培养学生的计算能力下载：241 浏览：2327

庞军红《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

数学计算既是小学数学教学的重要内容，也是小学生数学核心素养的重要组成部分，对促进小学生数学核心素养的发展具有重要意义。但是由于数学计算学习比较单调和枯燥，难以激发学生的学习兴趣，而且许多学生对数学计算学习不够重视，影响了小学数学计算教学成效的提高，制约了小学生数学核心素养的发展。要想提高小学数学计算教学成效，促进学生数学核心素养的发展，需要教师改革创新小学数学计算教学模式与策略。

借助微课，翻转课堂——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究下载：210 浏览：2133

李国雨《数学应用》 2024年5期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新型的教学模式，已逐渐在小学数学课堂教学中占据重要地位。对此，本文针对小学数学课堂中微课教学法和翻转课堂的意义，以及微课教学法在小学数学课堂中的具体应用进行研究。

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