文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

廖芳芳--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

查东东--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

邵莉莉--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

田颖--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

黄卫红--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

陈静勉--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

骆殿兵--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

苏慧怡--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

钟桂珍--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

吴锦秀--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

于洪江--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

赵军翁--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

周晓彤--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

谢宝华--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

胡雪薇--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

孔祥爱--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

车震宇--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

罗瑜斌--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

黄军蒙--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

凌良健--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

首页 > 期刊 > 文章

乡村教育背景下提高初中数学教学质量的有效途径下载：32 浏览：800

孙玉花《数学教学与研究》 2024年7期

摘要:

在乡村教育背景下，由于学校办学条件、师资力量的差异，以及各村自然环境和家庭生活条件的迥异，学生在数学基础、理解能力、运算能力和应用能力等方面展现出显著的差异。这种现状给乡村初中数学教学带来了诸多新挑战和新问题，如何有效地解决这些问题，大面积提升数学教学质量，已成为乡村数学教师无法回避的重要课题。在新课改的背景下，对素质教育的追求更加明确和迫切。为了推进乡村初中数学教学质量的持续提升，乡村中学需要采取一系列切实有效的措施。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2