文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

许锋华--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-16

戴红宇--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-15

樊香兰--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-16

王昭君--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-15

牛君霞--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-14

何潇蓉--文章已录用《科学界》2025-10-16

张程--文章已录用《科学界》2025-10-14

王玉刚--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

尹西明--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

张俊芳--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-15

李刚--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-16

李万--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-15

朱宁波--文章已录用《中国教育研究》2025-10-16

吴宗劲--文章已录用《教育学研究》2025-10-15

董泽芳--文章已录用《教育学研究》2025-10-16

叶勇--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-16

王越--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-15

张静林--文章已录用《中国城镇》2025-10-16

刘琳婕--文章已录用《中国城镇》2025-10-15

倪笑宇--文章已录用《交叉科学研究》2025-10-16

首页 > 期刊 > 文章

家校社联合创新开展学生劳动教育的实践探讨下载：181 浏览：1828

张秋雨《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:

培养学生德智体美劳全面发展是素质教育的主要目标，劳动教育作为素质教育重要部分，是将学生培养为全面发展的人的途径之一，新课程加强了对劳动教育的要求，在新时代背景下，学校要聚焦社会热点，根据当前教育现状，以人为本创新劳动教育，家校社联合构建良好的劳动教育环境，充分利用学校和社会的教育资源，实现教育资源的互联互通互享，从课程开发、活动体验等多方面进行统筹规划，家庭、学校和社会三方面协同推进，激发学生的劳动兴趣，培养学生的劳动意识和能力，促进学生全面健康发展。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2