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初中课堂教学中国特色社会主义思想读本教学应用策略
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张红文
《中国社会科学学报》
2022年1期
摘要:
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》需要在初中教学中发挥思想价值观念引导重要作用,切实可行实现铸魂育人教育目标。教学中教师需从自身出发,提升马克思主义理论基础能力。同时结合《道德与法治》学科教育,将《读本》教学融入其中,实现教学创新。
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