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立德树人背景下德育在小学数学教学中的有效渗透研究
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次仁旺堆
《数学教学与研究》
2024年3期
摘要:
数学教育一直是教育领域的重要议题,而如何在小学数学教育中渗透德育成为近年来备受关注的话题。中国的教育体系强调立德树人,即注重学生德育素质的培养,使得将道德价值观融入数学教育变得至关重要。传统的数学教育往往侧重于知识传授和技能培养,对学生的德育教育关注不够,导致知识与道德的脱节。因此,急需研究和探讨在小学数学教育中如何有效地融入德育元素,以实现全面素质教育的目标。本文介绍小学数学教学中渗透德育的意义,并提出立德树人背景下德育在小学数学教学中的有效渗透策略。
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