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试谈节奏游戏在小学音乐教学中的运用
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邬美红
《当代音乐研究》
2021年12期
摘要:
音乐教学是小学教育的重要组成部分,其对促进小学生全面发展有着不可忽略的意义。在小学音乐教学过程中,采取节奏游戏的形式开展教学工作,既能转变传统教学的单一性,还能有效提高学生音乐节奏感。基于此,本文针对节奏教学在小学音乐教学中的运用意义进行研究,并提出相关策略,以期为小学音乐教师提供借鉴。
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