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云班课在《高等光电技术实验》课程教学中的应用探讨下载：175 浏览：2978

万晶杨慧哲梁永辉刘进《光电子进展》 2024年3期

摘要:

《高等光电技术实验》作为光学工程专业的核心实验课，传统的教学模式存在预习不充分、实验不深入、实验报告不到位的问题。针对上述问题，本文探讨将云班课这一数字化教学手段引入实验教学中，从而实现课前提高预习效果、课中加强实验拓展和课后建立反馈机制的有效提升，有助于学生更好地理解实验原理和提高实验技能，同时为教师提供了更多的评估和调整教学的手段。

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