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体校初中班主任的班级管理和育人艺术探析
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蔡桂红
《当代艺术》
2022年11期
摘要:
体校是以体育训练为主的学训结合的学校, 体校的学生活泼好动,个性突出,重训轻学,与其他普通学校相比,体校的班级管理和育人工作难度相对偏高,班主任需要创新班级管理和育人方式。通过对体校教育与管理特点,班级管理和育人工作中的问题分析。从班级文化建设,培养班干部,关爱学生,与家长、科任老师及教练沟通这四个方面,探讨体校初中班主任班级管理和育人方法,不断提高班级管理和育人艺术。
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