文章-世纪中文出版社

以百万扩招为背景，分析总结出当前高职体育课程教学实施困境为体育教学资源有限性同扩招后需求无限性、生源结构复杂性同体育课程标准统一性、体育课程评价单一性同群体体育状况多样性、体育教学模式滞后性同职业素养形成发展性、体育课程管理的强制性同主体意识的自主性等方面的矛盾。结合国家关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见精神，依据新时代国家职业人才培养目标要求，提出百万扩招下高职体育课程改革路径。

环境影响评价公众参与权实现困境及反思下载：127 浏览：1354

王琦《中国环境保护》 2023年9期

摘要:

2019年实施的《环境影响评价公众参与办法》规定了保护公众环境保护的知情权、参与权、表达权和监督权。这极大地推动了公众环境保护的主动性和积极性，维护了公众环境权益，但也发现了一些问题。在具体到公众参与环评的过程中，立法上对于公众知情权、参与权、表达权和监督权的规定相对模糊，导致实践中公众参与环评的积极性不高、意见表达得不到重视、意见反馈流于形式、缺少对于环评事后的监督。深入刨析这些问题，分析其背后的成因，将有利于保障公众参与权和提高环境决策的民主性和科学性。

“新课标”背景下小学体育作业的实施困境与对策研究下载：88 浏览：1811

张琇铭《中国职业教育》 2024年11期

摘要:

随着“新课标”的颁布与实施，小学体育教育迎来了新的发展机遇与挑战。本文探讨了在新课程标准背景下，小学体育作业实施过程中遇到的困境，并提出了相应的对策。通过深入分析教学理念、教学内容、教学方法及评价体系等方面的问题，提出了创新教学策略、丰富体育课程内容、强化家校合作等具体措施，旨在为小学体育教育的持续发展提供参考。

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