在产教深度融合与物流行业品牌化转型背景下，物流品牌策划竞赛成为衔接“理论教学-行业实践”的关键载体，但竞赛成果（如方案设计、案例报告）多因“碎片化、难复用”未充分转化为教学资源。本文结合多所院校实践，分析竞赛成果向教学资源转化的核心价值与现存困境，构建“筛选-重构-应用-迭代”的四阶转化路径，并以“全国大学生物流设计大赛”成果转化为例验证成效。研究表明，通过标准化转化流程，可使竞赛成果的教学复用率提升65%，学生品牌物流方案设计能力提高40%，为物流管理专业教学资源创新与人才培养质量提升提供参考。
版权所有 © 2025 世纪中文出版社 京ICP备2024086036号-2
