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法律硕士“刑事诉讼法学”课程思政的探索
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徐莹
《法学学报》
2021年9期
摘要:
法律硕士“刑事诉讼法学”融入思政教育具有现实必然性,在教学中,应明确课程目标——知识、能力结构要素和素质结构要素,从课堂教学、典型案例、实践教学环节三个方面渗透思想政治教育,达到法律硕士专业教学与思政教育共同提高的目的。
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