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陶行知生活教育理论下的经典诵读教学路径构建下载：7 浏览：119

丁洁《中国教育研究》 2025年9期

摘要:

生活教育理论下的经典诵读教学旨在通过经验统整、具身认知、知行耦合的方法使经典文本与学生生活内容相结合，实现经典诵读生活化，用经典诵读表达理念情感，再现客观世界。让经典诵读成为学生核心素养和生活能力共同增强的重要力量。

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