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大数据背景下高职计算机应用技术移动学习的研究
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摘要:
高职院校是我国高等教育体系中的重要组成部分，同时也是职业教育环节中必不可缺的一环。做好高职教学对于提高我国整体教育质量有着积极作用。从当前我国高职教育的实际情况来看，现阶段我国高职院校的教学活动中，计算机专业已经成为了非常热门的专业。计算机应用技术是属于我国高职院校计算机大类中的重要基础性专业，做好这一专业的教学活动，不仅可以帮助学生提高自身的计算机应用水平，同时还可以夯实学生的计算机基础。本文针对计算机应用技术的教学概述、大数据背景对高职计算机应用技术教学的意义以及当前大数据背景下高职计算机应用技术教学移动学习存在的问题进行了分析，探究了大数据背景下高职计算机应用技术的移动学习策略。
基于移动学习的线上线下混合教学模式研究——以《经济学原理》课程为例
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