文章-世纪中文出版社

王航鹰《现代经济研究进展》 2025年2期

摘要:

在传统高职经济管理类专业的教学中，对实践教学的重视程度较低，甚至没有实践教学的相关计划，只有大量的理论知识教学，导致学生缺少创造及分析等方面的能力。在这种教学模式下，学生很难把知识变成自身的技能。因此，构建实践教学体系成为当前高职的首要任务，只有帮助学生打好实践基础，学生综合能力才会获得有效的提升，掌握一定的实践能力。在国外的高职中，早已加大对实践教学的培养力度，相比之下，我国高职实践教学仍不够完善，实践教学体系的构建迫在眉睫。

高职经济管理类专业开展创业教育的探索下载：141 浏览：1434

万力《中国经济》 2024年2期

摘要:

我国高等职业院校在创新型人才培养过程中扮演着重要角色，目前，我国市场经济发展快速，为更多人创业提供了机遇与挑战。高职院校的经济管理类专业应结合高职办学的实际，促进学生更好的创业，积极开展有针对性的创业教育，树立创业教育理念，不断提高创业教育水平。

经济管理类专业“综合仿真实验室”建设与创新型人才培养下载：600 浏览：3162

宋艳红《经济与管理学报》 2021年11期

摘要:

综合仿真实验室，是经济管理类专业未来发展的必然方向。本文通过对高校经济管理类专业实验室的现状分析，提出了建设多功能仿真实验室的建设目标，及培养创新型复合型人才的具体实施方案。

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