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大单元视域下小学数学计算教学实践研究下载：243 浏览：2136

杨丽萍史中心郭海峰《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

本研究旨在探索小学数学大单元计算教学的实践策略，提高学生的计算能力和学习兴趣。对于小学数学教学来说，将大单元的理念融入教学过程是非常必要的。通过结合大单元的理念进行教学，能够帮助学生从整体的角度来理解知识，更好地应用知识。这样的教学方法能够使学生的学习更加系统化，提高他们的数学能力。因此，教育者应该积极地运用大单元教学理念，推动小学数学教学的发展。这样，学生在数学学习中能够更好地把握重点，提高学习效果。

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