文章-世纪中文出版社

随着科学技术的不断发展，人工智能技术已成为社会实际发展的一部分，可以对社会发展起到良性的促进作用，而人工智能创造的作品也引发一系列知识产权法律保护问题，带来一定的挑战，因此有必要进行详细的分析，制定科学合理的对策，通过人工智能技术全面促进社会生产发展效率的提高。高校作为知识产权的重要发源地，应该在新时代引领世界一线的研究课题，互联网+和人工智能发展必须要成为高校知识产权研究、教学和取得成果保护的核心。

“双碳”背景下新工科建设化工专业《现代仪器分析》课程改革实践下载：208 浏览：2174

铁偲严盼《中国仪器》 2022年10期

摘要:

新工科背景下，新材料、生物可降解材料、回收材料和食品包装安全等领域快速发展对食品包装重要支撑课程《现代仪器分析》提出了新要求。同时，随着“双碳”政策的推行，国家也愈发重视低碳化转型。基于此，本文就“双碳”背景下新工科建设化工专业《现代仪器分析》课程改革实践加以研究，首先介绍了现代仪器分析课程特点与教学现状，然后提出相应的改革方式，希望能为相关人员提供一定的参考。

大数据时代下个人生物信息的法律保护下载：439 浏览：2303

李彬刘敏阳《法学学报》 2023年5期

摘要:

随着信息时代的到来和发展，“大数据”逐渐成为这个时代的主流词语。但是许多经营者在收集用户个人生物信息时并未征求用户本人同意，甚至未尽到应尽的告知义务。在使用时也并不注重用户信息的保护，甚至出现恶意泄露用户生物信息的事故，引起了人们对大数据时代下个人生物信息保护的高度重视。为了遏制网络空间个人信息泄露、保护用户个人信息权，应当对个人生物信息进行详细的规定并完善相关立法、构建统一协调的执法保护机制、明确运营商收集和保护个人生物信息的主体责任、完善救济途径，让行业自律机制充分发挥作用。

基于移动学习的线上线下混合教学模式研究——以《经济学原理》课程为例下载：126 浏览：1686

梁洁《现代经济研究进展》 2022年9期

摘要:

现代信息技术的飞速发展以及后疫情时代的特殊性，为传统教学模式的改革和发展带来了新的挑战和机遇。互联网等技术的发展为移动学习提供了技术支撑，使得移动学习成为未来教学发展的新趋势。基于移动学习，将线上教学和传统线下教学结合起来，搭建与完善线上教学平台，创新与改革线下教学模式，探索线上线下混合教学模式具有重要的意义。

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