文章-世纪中文出版社

小学音乐课是为了培养小学生的审美品味和文化素质等综合素质开设的课程，在教学的过程中本身就比较重视综合素质的培养，然而，受到传统的应试教育的思想影响，不能给学生的应试能力和成绩带来显著提升的音乐课往往得不到重视。当下，在素质教育不断推进的背景下，音乐课不但要发挥自己在“美育”当中的作用，还应当响应“五育融合”的思想，全面培养学生的素质。

浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：268 浏览：2994

李琦《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，数学运算是一项十分关键的课程，它不但对学生日后的数学教育有着十分重要的作用，同时也有着很大的实际应用价值。总之，为了使孩子们的计算能力得到进一步的提升，我们需要更多地关注他们的口算能力、计算方法和数学计算能力的培养。当然，在教学中要有老师的细心指导，才能提高学生的数学运算水平。师生共同努力，可以使学生的数学计算水平得到提升。

浅析有序思考在小学数学学习中的有效应用下载：521 浏览：3332

李琦《数学应用》 2023年2期

摘要:

数学是小学的重要科目，它对于学生逻辑思维的培养有着重要作用，学生通过数学学习能够获得探究能力和问题解决能力。小学数学教材内容具有极强的逻辑性，同时还要求学生在学习过程中要学会思考。问题是学习的核心，好的问题能够促进学生的思考过程，培养学生的思维能力，帮助学生步步深入解决问题，养成有序思考的好习惯。本文通过对目前小学数学课堂活动的现状分析，探讨了如何结合数学课堂内容为学生创设问题情境，引导学生有序思考的展开。

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