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核心素养下的高中物理课堂教学探索
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黄雪松
《物理进展》
2023年11期
摘要:
高中物理教师需以培养学生物理学科核心素养为目标,深化理论与实践的结合,从多角度创新设计课堂教学,优化和改进教学方法,让学生理解和掌握物理学科基础知识,并应用于解决生活中实际问题,最终培养物理学科核心素养。因此本文结合实际教学经验,以培养学生物理核心素养为目标,探究高中物理课堂教学方法的策略,提高高中物理课堂教学的效率。
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