文章-世纪中文出版社

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师。班主任在班级管理中扮演者多种角色，是班级的管理者，是班集体的建设者，是学生生活的指导者，更是学生成长的引路人。因此，深入研究小学班主任的管理工作，不仅有助于提高教育管理的质量和效果，更对培养健康、全面发展的学生具有重要意义。本文从多个角度对小学班主任的管理工作进行了探讨，强调了班主任应以春风化雨、润物无声的方式，用心关爱学生，营造良好的班级氛围。

新时期“以学为主”的小学英语教学的创新研究下载：65 浏览：773

赵志洁《教师教育与创新》 2024年3期

摘要:

教和学应属于互相促进且彼此融合的，教师要关注学生的中心位置，然而据调查，在我国小学英语课堂，教师会忽略“学”这个主体性，依旧将自身视作是课堂的中心，应用的教学手段单一枯燥，让小学英语课堂沉闷枯燥。在新课改背景下，教师有必要革新思想，完善教学模式，在以学为主的理念引导下，为小学英语教学创新发展奠定坚实的基础。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com