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初中地理课堂作业有效性的研究下载：199 浏览：1388

吴文芳《地理研究进展》 2023年1期

摘要:

为进一步推动素质教育的实施，充分发挥学校在教育中作用，国家颁布了“双减”政策，旨在减轻学生的学业负担，实现轻松学习。在“双减”背景下，如何进行作业设计成为现在教育工作者需要重点考虑的问题。本文以初中地理作业设计为例，对初中地理作业设计现状进行了探究，然后在研究双减政策对初中地理作业设计的影响基础上，从作业内容、作业数量、作业类型等方面提出了建设性意见，以期通过这些建议可以给初中地理教学带来实质性帮助。

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