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新高考背景下高中物理实验教学的思考
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郭涛承
《物理进展》
2024年10期
摘要:
随着新高考制度的逐步推进,高中物理实验教学面临着前所未有的挑战与机遇。实验教学作为高中物理教学的重要组成部分,对于深化学生知识理解、培养动手能力、激发学习兴趣以及提升科学素养具有不可替代的作用。然而,当前高中物理实验教学存在教学资源不足、教学模式陈旧等问题。本文旨在探讨新高考背景下高中物理实验教学的改进与创新策略,以期为高中物理实验教学提供参考。
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