文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

许锋华--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-16

戴红宇--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-15

樊香兰--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-16

王昭君--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-15

牛君霞--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-14

何潇蓉--文章已录用《科学界》2025-10-16

张程--文章已录用《科学界》2025-10-14

王玉刚--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

尹西明--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

张俊芳--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-15

李刚--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-16

李万--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-15

朱宁波--文章已录用《中国教育研究》2025-10-16

吴宗劲--文章已录用《教育学研究》2025-10-15

董泽芳--文章已录用《教育学研究》2025-10-16

叶勇--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-16

王越--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-15

张静林--文章已录用《中国城镇》2025-10-16

刘琳婕--文章已录用《中国城镇》2025-10-15

倪笑宇--文章已录用《交叉科学研究》2025-10-16

首页 > 期刊 > 文章

跨学科视角下的高中化学教学设计研究下载：77 浏览：988

鞠明亮1 温智2 《化学研究前沿》 2024年12期

摘要:

在当前教育改革不断深化的背景下，跨学科教学作为一种新兴的教学理念，正逐渐受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨跨学科视角下高中化学教学设计的问题，通过分析跨学科教学的内涵与特点，结合高中化学课程的实际情况，提出一系列切实可行的教学策略，以期提升高中化学教学的有效性和学生的综合素养。本研究通过深入挖掘化学与其他学科之间的内在联系，构建跨学科的知识体系，为高中化学教学提供了新的思路和方法。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2