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新课程标准下高中生物教学中学生社会责任素养的培养策略探析
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付小福
《中国社会科学学报》
2023年8期
摘要:
在新课标背景下,要实现高中生物教学的创新并提升教学质量,需着眼于学生的学科核心素养培育。新时期下的生物教师要为学生的未来发展指明清晰道路,遵循新课程标准的要求,培育学生的社会责任意识和使命感,督促学生更全面的发展和健康成长。高中生即将离开高中阶段进入大学,不久的将来也会面临着承担建设和发展社会的重要责任,因此必须要提高个人修养,浸润家国情怀,培养优良品格。本文特围绕高中生物教学、社会责任素养来研究,有重要现实意义。
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