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师范专业认证中分子生物学课程目标达成度评价研究 下载：91 浏览：981

​张庆琛 韩霜 朱晓琴 《纳米技术研究》 2024年4期

摘要:
以师范专业认证工作为契机，以分子生物学课程为对象，详细介绍该课程的直接达成度、间接达成度评价过程，分析评价结果，并提出持续改进措施，为课程质量的持续提升提供了保障。
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