伴随着新课程改革的不断深入，初中历史教育发生了重大变化。当前中学历史教育中不重视学生朗读，但教师要引导学生积极参与课堂教学，充分发挥学生的主观能动性，提高教育效率。史书是学生深入了解历史事件的主要参考材料，对学生学习历史有很大帮助。结合中学历史教育，提出了在中学历史教育中运用历史资料的策略。正确使用历史资料，提高历史教师教学效能。课堂上的课堂有所改进。文章结合中学历史教育的实际，从多个方面阐述了利用历史资料进行教育方法的有效实施。