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推进传统文化在初中历史教学的运用策略 下载：87 浏览：998

​牛慧丽 《历史研究进展》 2024年6期

摘要:
在新课程改革的不断深化下，在目前的历史教学中，新课改提出了将更多的优秀传统文化融入到课堂之中，这样才能更好地传承我国的传统文化，以此来提升国民的素质。在中学历史教学过程中，老师们只注重学生的兴趣，只注重课本上的知识，而不认识到传统文化教育的重要意义，这就造成了中学历史教学的成效很难提高，学生不能充分认识到历史教学的系统性和整体性。因此，在此背景下，教师要针对学生的实际情况，制定切实可行的教学策略，保证中华传统文化的有效渗透，为学生营造良好的学习氛围，保证中学历史课堂的有效开展。

推进传统文化在初中历史教学的运用策略 下载：83 浏览：956

​牛慧丽 《历史研究进展》 2024年4期

摘要:
在新课程改革的不断深化下，在目前的历史教学中，新课改提出了将更多的优秀传统文化融入到课堂之中，这样才能更好地传承我国的传统文化，以此来提升国民的素质。在中学历史教学过程中，老师们只注重学生的兴趣，只注重课本上的知识，而不认识到传统文化教育的重要意义，这就造成了中学历史教学的成效很难提高，学生不能充分认识到历史教学的系统性和整体性。因此，在此背景下，教师要针对学生的实际情况，制定切实可行的教学策略，保证中华传统文化的有效渗透，为学生营造良好的学习氛围，保证中学历史课堂的有效开展。
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